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根據(jù)《關(guān)于做好***度中等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告編制、發(fā)布和報(bào)送工作的通知》（贛教職成函【2020】45號(hào)）精神和學(xué)校工作要求，現(xiàn)將******市衛(wèi)生學(xué)校中等職業(yè)教育年度發(fā)展報(bào)告公務(wù)如下：

***市衛(wèi)生學(xué)校***度中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告

一年來(lái)，在市衛(wèi)健***市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)衛(wèi)生教育發(fā)展新常態(tài)，各項(xiàng)工作都取得了新的發(fā)展和進(jìn)步。學(xué)校被評(píng)為十五屆“***省文明單位”；學(xué)校榮獲第四屆全國(guó)職業(yè)院校教師微課大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；參加***省職業(yè)院校技能競(jìng)賽中職護(hù)理比賽獲得二等獎(jiǎng)1名；參加******省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽榮獲三等獎(jiǎng)2個(gè)；參加第十二屆“挑戰(zhàn)杯”***省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽獲科技創(chuàng)新和未來(lái)產(chǎn)業(yè)銅獎(jiǎng)兩項(xiàng)；參加2020***省防疫期間線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)；共獲得十***省級(jí)以上榮譽(yù)。根據(jù)***市教育局下發(fā)的《關(guān)于編制和發(fā)布***度中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告的通知》文件精神，現(xiàn)將本校***度學(xué)校教育質(zhì)量報(bào)告如下：

1.學(xué)校情況

1.1學(xué)校概況

***市衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于***，首開(kāi)江西衛(wèi)生職業(yè)教育先河。前身為***省立助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)滄桑，數(shù)易校名，***始更名為***市衛(wèi)生學(xué)校，隸屬于***市衛(wèi)生和健康委員會(huì)。學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)學(xué)校、全省職業(yè)教育先進(jìn)單位、***市文明校園、***省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。被業(yè)界稱(chēng)為培養(yǎng)白衣天使的“黃埔軍?！?，在社會(huì)各界享有較高的知名度和較好的美譽(yù)度。學(xué)校現(xiàn)有一***區(qū)（上營(yíng)***區(qū)和***路校區(qū)），***區(qū)均位于***市市中心，交通便利。學(xué)校占地面積7.88萬(wàn)平方米，建筑面積7.46萬(wàn)平方米。

學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、藥劑、口腔修復(fù)工藝、中醫(yī)護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)與保健、康復(fù)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。其中護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)為***省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)，口腔修復(fù)工藝為***省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，藥劑為***市級(jí)重點(diǎn)示范專(zhuān)業(yè)。

1.2學(xué)生情況

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生4299人,從性別結(jié)構(gòu)上來(lái)看，其中男生579人，女生3720人。從學(xué)歷層次來(lái)分，普通中專(zhuān)3497人，3+2高職970人。***招收新生1280人，2020屆畢業(yè)生為1447人，全年退學(xué)人數(shù)68人，鞏固率為98.20%。

1.3教師隊(duì)伍

學(xué)校現(xiàn)有教職工160人（其中專(zhuān)任教師133人），外聘兼職教師85人，生師比為19.7 ：1 。正高級(jí)職稱(chēng)教師5人，占專(zhuān)任教師的3.8%；高級(jí)職稱(chēng)40人，占專(zhuān)任教師的30.1%；“雙師型”教師59人，占專(zhuān)任教師的44.4%；專(zhuān)任教師本科以上學(xué)歷129人，占專(zhuān)任教師的97.0%；專(zhuān)任教師碩士以上學(xué)歷23人，占專(zhuān)任教師的17.3%。

1.4設(shè)施設(shè)備

學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，可為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件。每間教室均配備多媒體教學(xué)設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全校覆蓋，數(shù)字化校園建設(shè)初見(jiàn)成效。

2020年度教學(xué)儀器設(shè)備總值、紙質(zhì)圖書(shū)總數(shù)分別為128***元和6.3321萬(wàn)冊(cè)，學(xué)校于***對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備和紙質(zhì)圖書(shū)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)、庫(kù)存整理，現(xiàn)已完成全部教學(xué)儀器設(shè)備和紙質(zhì)圖書(shū)的登記、造冊(cè)。***度實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)與***度保持不變。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，可為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件。每間教室均配備多媒體教學(xué)設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全校覆蓋，數(shù)字化校園建設(shè)初見(jiàn)成效。

2.學(xué)生發(fā)展

2.1學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為人才培養(yǎng)的中心任務(wù)，高度重視學(xué)生的思想品德教育和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成教育，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念、遵紀(jì)守法、文明禮儀、***道德等主題教育。開(kāi)展多種形式的文化、體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，活躍學(xué)生生活。深入開(kāi)展德育、文化課教學(xué)改革，將傳統(tǒng)學(xué)校教育延伸到“志愿服務(wù)”、“臨床見(jiàn)習(xí)”等領(lǐng)域，充分拓展人才培養(yǎng)的廣度和深度。學(xué)校堅(jiān)持強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，建立了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、臨床見(jiàn)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)三位一體的實(shí)踐教學(xué)體系；營(yíng)造專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，模擬臨床工作崗位，加強(qiáng)校內(nèi)外基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“教室如病房，病房即教室”；嚴(yán)把實(shí)踐技能訓(xùn)練、考核關(guān)，開(kāi)展下臨床實(shí)習(xí)前技能考核，確保實(shí)習(xí)生人人技術(shù)過(guò)關(guān)，充分保證學(xué)生實(shí)習(xí)安全、避免醫(yī)患矛盾隱患。校內(nèi)測(cè)試，文化課合格率98%、專(zhuān)業(yè)課合格率98%、體質(zhì)測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)率為100%，較***有所提高；應(yīng)屆畢業(yè)生執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試通過(guò)率達(dá)75%。

2.2 在校體驗(yàn)

學(xué)校不斷深化教學(xué)改革，開(kāi)展案例教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué)，實(shí)施“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)；以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)給學(xué)生提供案例、設(shè)定模擬情境，學(xué)生進(jìn)行小組討論、角色扮演，主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)生的理論學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度98%，較去年上升1%；專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)滿(mǎn)意度96%，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿(mǎn)意度為97%，與去年持平。同時(shí)，學(xué)校注重校園精神文明建設(shè)，支持學(xué)生社團(tuán)建設(shè)發(fā)展，每年撥付一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于購(gòu)置***道具、服裝等設(shè)施，以及活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放，確保社團(tuán)活動(dòng)正常開(kāi)展。目前，學(xué)校設(shè)有學(xué)生會(huì)，主要負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)下設(shè)主席團(tuán)6人和10個(gè)部門(mén)（辦公室、組織部、學(xué)習(xí)部、生活部、社團(tuán)部、宣傳部、實(shí)踐部、體育部、文藝部、保衛(wèi)部），并定期舉辦一系列的文體活動(dòng)，本年度學(xué)生活動(dòng)更加緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，注重學(xué)生精神文明建設(shè)。同時(shí)，學(xué)工處定期開(kāi)展班***道德講堂，講堂主題鮮明，學(xué)生受益匪淺。除此之外，校學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部積極配合校保衛(wèi)處，加大消防安全監(jiān)管力度和控?zé)熈Χ龋ㄔO(shè)平安校園，本年度未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，學(xué)生對(duì)校園文化與社團(tuán)活動(dòng)的滿(mǎn)意度95%，生活滿(mǎn)意度90%，校園安全滿(mǎn)意度95%，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度95%。數(shù)據(jù)基本與去年持平。

目前，我校共有學(xué)生團(tuán)員1213人，團(tuán)干205人，網(wǎng)上注冊(cè)團(tuán)支部74個(gè)，完成率100%。***按照?qǐng)F(tuán)員發(fā)展程序，發(fā)展200名團(tuán)員。19個(gè)團(tuán)支部被評(píng)為五星團(tuán)支部，22個(gè)團(tuán)支部被評(píng)為四星團(tuán)支部。嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求對(duì)全校學(xué)生團(tuán)員團(tuán)籍進(jìn)行了整理、整改，并按照規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成完善“智慧團(tuán)建”網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)系統(tǒng)注冊(cè)和信息上傳工作。及時(shí)完成團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。圍繞“三會(huì)兩制一課”，常態(tài)化執(zhí)行“三會(huì)兩制一課”基本制度。***月開(kāi)展團(tuán)員民主生活會(huì)和團(tuán)員教育評(píng)議，283名團(tuán)員被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)，將于次年***月前完成團(tuán)員注冊(cè)工作。團(tuán)委通過(guò)集中和分散，線(xiàn)上和線(xiàn)上的方式開(kāi)展團(tuán)課學(xué)習(xí)， ***團(tuán)委集中開(kāi)展11次團(tuán)課。

堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)***，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。利用第二課堂組織開(kāi)展 形式多樣的活動(dòng)，如“五四精神 傳承有我”讓青春為祖國(guó)綻放書(shū)畫(huà)比賽、“抖音初夏音樂(lè)節(jié)”、“垃圾分類(lèi)競(jìng)賽”、舉辦“我型我秀”抖音短視頻創(chuàng)作大賽、“萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋四海歡騰慶國(guó)慶”抖音手勢(shì)舞大賽、首屆“閱讀悅美”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使第二課堂成為培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的重要陣地。組織師生參加2019-2020學(xué)年***市中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽，教師張莉萍指導(dǎo)學(xué)生萬(wàn)雨欣作品《團(tuán)扇》獲手工藝品二等獎(jiǎng)、羅明指導(dǎo)徐盛雷佳敏作品《精忠報(bào)國(guó)》獲書(shū)法三等獎(jiǎng)、王宏指導(dǎo)學(xué)生宋奕作品《豐收》獲繪畫(huà)二等獎(jiǎng)、羨葵指導(dǎo)學(xué)生龔嘉琪作品《傳承紅色文化》獲展演類(lèi)征文演講優(yōu)秀獎(jiǎng)、王燕指導(dǎo)梁少琪和李心依作品《我和我的祖國(guó)》展演類(lèi)才藝展示-舞蹈優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2.3資助情況

我校自開(kāi)展實(shí)施國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策以來(lái)，根據(jù)***省財(cái)政廳、***省教育廳、***省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)《***省中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則》和《***省中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金管理實(shí)施細(xì)則》的通知，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中職學(xué)生資助工作要求，扎實(shí)開(kāi)展困難學(xué)生資助工作，不斷提高學(xué)生資助工作質(zhì)量，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助，實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)資助政策在我校更好更全面的落實(shí)。完善免學(xué)費(fèi)對(duì)象的評(píng)定與公示制度，嚴(yán)格把握免學(xué)費(fèi)學(xué)生受助條件，保證資金真正用到符合條件的學(xué)生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴(yán)防套取國(guó)家資金的現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)資金管理，落實(shí)審計(jì)監(jiān)督制度，確保資金的使用規(guī)范有效。拓***道，通過(guò)學(xué)生報(bào)紙、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、學(xué)生資助工作簡(jiǎn)報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、展板、宣傳欄、招生簡(jiǎn)章等多種形式，大力開(kāi)展資助政策宣傳。***春季合計(jì)699名學(xué)生享受?chē)?guó)家助學(xué)金、4011名學(xué)生享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助金，均為全日制在讀學(xué)生；***秋季合計(jì)558名學(xué)生享受助學(xué)金、3711名學(xué)生享受?chē)?guó)家免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助金，均為全日制在讀學(xué)生。

2.4就業(yè)質(zhì)量

2.4.1畢業(yè)生總體就業(yè)情況

2020年應(yīng)屆畢業(yè)生1447人, 就業(yè)人數(shù)1409人，就業(yè)率97%。其中直接就業(yè)338人，升學(xué)1071人，升學(xué)率76.01%，對(duì)口就業(yè)人數(shù)1293人，對(duì)口就業(yè)率91.77%。

2.4.2 分專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率、升學(xué)率

護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生940人，就業(yè)人數(shù)922人，就業(yè)率98.09%。其中直接就業(yè)177人，升學(xué)745人，升學(xué)率79.26%，對(duì)口就業(yè)人數(shù)841人，對(duì)口就業(yè)率89.47%。

助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生197人，就業(yè)人數(shù)186人，就業(yè)率94.42%。其中直接就業(yè)24人，升學(xué)162人，升學(xué)率82.23%，對(duì)口就業(yè)人數(shù)175人，對(duì)口就業(yè)率88.83%。

藥劑專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生145人，就業(yè)人數(shù)141人，就業(yè)率97.24%。其中直接就業(yè)23人，升學(xué)118人，升學(xué)率81.38%，對(duì)口就業(yè)人數(shù)130人，對(duì)口就業(yè)率89.66%。

口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生35人，就業(yè)人數(shù)32人，就業(yè)率94.43%。其中直接就業(yè)23人，升學(xué)9人。升學(xué)率25.71%，對(duì)口就業(yè)人,21人，對(duì)口就業(yè)率60%。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生87人，就業(yè)人數(shù)87人，就業(yè)率100%。其中直接就業(yè)87人，升學(xué)0人。對(duì)口就業(yè)人數(shù)87人，對(duì)口就業(yè)率100%。

中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生43人，就業(yè)人數(shù)41人，就業(yè)率95.35%。其中直接就業(yè)4人，升學(xué)37人。升學(xué)率86.05%，對(duì)口就業(yè)人數(shù)39人，對(duì)口就業(yè)率90.7%。

2.4.3畢業(yè)生初次就業(yè)起薪

2020年畢業(yè)生初次就業(yè)起薪***元。其中，月平均起薪在1501-2000范圍內(nèi)的人數(shù)占比最多。各專(zhuān)業(yè)中護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均起薪最低，***元，口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生平均起薪最高，***元。

2.4.4畢業(yè)生升學(xué)率

2020年應(yīng)屆畢業(yè)生升學(xué)1071人，升學(xué)率76.01%。其中，3+2升學(xué)人數(shù)266人，高職對(duì)口單招錄取人數(shù)622人，普通高考錄取人數(shù)183人。

2.5職業(yè)發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)。各專(zhuān)業(yè)***市場(chǎng)需求，確定人才培養(yǎng)規(guī)格和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，形成融合學(xué)生人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系。通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)體系，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)性人才。我校為醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)職業(yè)學(xué)校，一方面，醫(yī)學(xué)類(lèi)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較難，需要在教師的指導(dǎo)下掌握專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能。另一方面，學(xué)生生源基本來(lái)源于初中畢業(yè)生，文化基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力比較薄弱。盡管如此，學(xué)生能在學(xué)制要求的期限內(nèi)完成學(xué)業(yè)，并順利完成崗位實(shí)習(xí)工作。本年度對(duì)口就業(yè)人數(shù)1293人，對(duì)口率91.77%，有將近10%的畢業(yè)生改變了職業(yè)方向，畢業(yè)生有一定的轉(zhuǎn)崗適應(yīng)能力。學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中除重視專(zhuān)業(yè)理論教育外，通過(guò)開(kāi)展《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀(guān)，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力與遷移能力。***，我校應(yīng)屆畢業(yè)生1447人，升學(xué)的畢業(yè)生有1071人，占總畢業(yè)生人數(shù)74%。升學(xué)成為畢業(yè)生日益增長(zhǎng)的需求。

3.質(zhì)量保障措施

3.1專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)護(hù)理、藥劑、口腔修復(fù)工藝、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與保健、康復(fù)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，其中，護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)為***省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)，口腔修復(fù)工藝為***省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，藥劑為***市級(jí)重點(diǎn)示范專(zhuān)業(yè)。但依據(jù)國(guó)家有關(guān)政策農(nóng)村醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)于******月停止招生。學(xué)校堅(jiān)持服***區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，***市場(chǎng)調(diào)研設(shè)置專(zhuān)業(yè)，開(kāi)辦男護(hù)、鄉(xiāng)村醫(yī)生定向班。調(diào)研、論證專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，制訂專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程體系和確定課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，真正形成融合學(xué)生人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的人才培養(yǎng)體系。

3.2教育教學(xué)改革

學(xué)校公共基礎(chǔ)課設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的規(guī)定，并保證開(kāi)出。公共基礎(chǔ)課不僅要滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)生涯中文化知識(shí)的需要，也充分對(duì)接專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)、崗位工作的需要。語(yǔ)文、英語(yǔ)、人際溝通、化學(xué)等課程均改革教學(xué)內(nèi)容、考試與評(píng)價(jià)***與醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)更加契合。

學(xué)校堅(jiān)持校院（企）合作、產(chǎn)教融合、共建共培的***路徑，成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，科學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程體系建設(shè)等工作。以臨床調(diào)研為基礎(chǔ)，以臨床工作過(guò)程為指導(dǎo)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、評(píng)價(jià)***相扣”育人模式。遵循“人才需求調(diào)查典型工作任務(wù)、核心技能分析人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)核心課程標(biāo)準(zhǔn)制定教材開(kāi)發(fā)”課程開(kāi)發(fā)邏輯，重構(gòu)了以工作過(guò)程為基石、以“職業(yè)素養(yǎng)為核心，教學(xué)做合一，理實(shí)虛一體”為內(nèi)涵的課程設(shè)計(jì)。實(shí)施工學(xué)交替、理實(shí)一體教學(xué)改革，形成“三融三統(tǒng)”教學(xué)模式，即“理論、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)”三融合，“專(zhuān)業(yè)與人文素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與工作環(huán)境、實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位”三統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)教學(xué)盡早與社會(huì)、專(zhuān)業(yè)、臨床對(duì)接。

學(xué)校不斷強(qiáng)化課程建設(shè)。將每一門(mén)課程作為專(zhuān)業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)，強(qiáng)基固本，求新求實(shí)。強(qiáng)化課程教學(xué)規(guī)范，定期檢查課程大綱、教學(xué)計(jì)劃、教案、課件，通過(guò)每周集體備課制度研討、優(yōu)化課程教學(xué)效果，通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)查課、校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等制度對(duì)課程教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)密監(jiān)控。推動(dòng)課程教學(xué)創(chuàng)新，鼓勵(lì)教師開(kāi)展“一體化”、“項(xiàng)目化”教學(xué)改革，利用信息化教學(xué)手段充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)模式。***度，學(xué)校教師在***省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲三等獎(jiǎng)2個(gè)，在***省職業(yè)院校線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)各1個(gè)；學(xué)生在***省職業(yè)院校技能競(jìng)賽中職護(hù)理比賽中榮獲二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)。

學(xué)校健全師資管理制度，落實(shí)了《師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案》、《專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)醫(yī)院實(shí)踐管理辦法》等多項(xiàng)管理制度，形成“專(zhuān)業(yè)帶頭人-骨干教師-青年教師”三級(jí)梯隊(duì)建設(shè)模式，打造醫(yī)教雙馨、專(zhuān)兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，教師成為傳授知識(shí)的“人師”、技能授受的“技師”、生涯指導(dǎo)的“導(dǎo)師”、社會(huì)服務(wù)的“能師”。

學(xué)校構(gòu)建虛實(shí)交互、理實(shí)一體教學(xué)環(huán)境。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心按***區(qū)域劃分，建設(shè)臨床醫(yī)學(xué)模擬診室、手術(shù)室，護(hù)理情景病房、藥學(xué)模擬藥店。實(shí)訓(xùn)中心完全滿(mǎn)足教學(xué)需求，其中內(nèi)科、兒科診室、互動(dòng)顯微鏡室設(shè)備總值均超百萬(wàn)。同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)中心制度建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍建設(shè)和綜合素質(zhì)提升，確保了實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

教材的選用是根據(jù)各人才培養(yǎng)方案設(shè)置的課程，按照大綱要求和教育部、省教育廳頒布的全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教材征訂目錄征訂教材，同時(shí)，嚴(yán)格***市職成處要求和限定，采用國(guó)家統(tǒng)編和行業(yè)規(guī)劃教材，由教研室選定報(bào)學(xué)校審批確定，并及時(shí)更新版本。同時(shí)，大力開(kāi)發(fā)校本教材，結(jié)合衛(wèi)生執(zhí)業(yè)資格考綱，引入臨床案例，編寫(xiě)教輔教材；對(duì)接臨床操作標(biāo)準(zhǔn)，吸收最新技術(shù)，編寫(xiě)技能操作手冊(cè)。

3.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)

學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“全員培訓(xùn)”、“臨床實(shí)踐”、“能工巧匠進(jìn)校園”、“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)培育”四大工程，扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，教師結(jié)構(gòu)不斷改善，教師隊(duì)伍學(xué)歷層次不斷提高，整體素質(zhì)得到提升，打造出一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的“能上課堂、能下病房”的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化師資隊(duì)伍。

加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌管理，對(duì)青年教師、外聘教師、教學(xué)管理干部、骨干教師、專(zhuān)業(yè)帶頭人開(kāi)展各層次全面培訓(xùn)、培養(yǎng)；加強(qiáng)對(duì)教師集體備課、臨床實(shí)踐、青年教師培養(yǎng)等重點(diǎn)工作的推動(dòng)，開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”培養(yǎng)。***組織教師45人次***省級(jí)教師培訓(xùn)，38人***市級(jí)教師培訓(xùn)，5人次參與企業(yè)實(shí)踐。重點(diǎn)抓好集體備課，同時(shí)利用教學(xué)APP建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)平臺(tái)。鼓勵(lì)全體教師比學(xué)趕超，在教學(xué)、科研等各方面爭(zhēng)取更大業(yè)績(jī)。

3.4規(guī)范管理情況

3.41教學(xué)管理

加大教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。學(xué)校進(jìn)一步加大教學(xué)質(zhì)量管理力度，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)督導(dǎo)員堅(jiān)持執(zhí)行聽(tīng)課制度，檢查教師的日常教學(xué)授課計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外聘教師的教學(xué)管理。二是加大學(xué)生評(píng)教工作力度，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生針對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)***評(píng)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，然后對(duì)老師開(kāi)展精準(zhǔn)式專(zhuān)家輔導(dǎo)聽(tīng)課工作；對(duì)于日常聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的講課水平低的外聘教師，及時(shí)開(kāi)展督導(dǎo)談話(huà)工作，全面夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)；組織全體在校學(xué)生通過(guò)手機(jī)APP校園平臺(tái)系統(tǒng)對(duì)所有任課教師進(jìn)行評(píng)教。

3.42學(xué)生管理

2020年根據(jù)情況采取兩項(xiàng)措施：一是上半年疫情期間學(xué)校對(duì)住校生實(shí)行封閉管理，住校生報(bào)到后不允許離開(kāi)校園。走讀生實(shí)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)閉環(huán)管理，在家和學(xué)校兩地往返。班主任早、中、晚各檢測(cè)一次學(xué)生體溫，并且在教育云平臺(tái)實(shí)施學(xué)生體溫日?qǐng)?bào)；下半年在落實(shí)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控要求的同時(shí)，進(jìn)一步完善每周學(xué)生周末留寢登記、回家請(qǐng)假條制度，新增學(xué)生、家長(zhǎng)微信報(bào)平安制度。節(jié)假日學(xué)生留宿，學(xué)工處都派專(zhuān)人管理，重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)；二是定期開(kāi)展班***道德講堂。上半年受疫情影響舉行了“勞動(dòng)美”主題***道德講堂活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合疫情開(kāi)展了以“人民至上，生命至上防控疫情的思考和成長(zhǎng)”、“心懷責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)”、“抗疫精神，敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主題的活動(dòng)。這些活動(dòng)使同學(xué)們政治上牢固樹(shù)立“生命至上，人民至上”的理念；情感上始終將病人當(dāng)親人，銘記“健康所系、性命相托”；專(zhuān)業(yè)上明確了自己今后的努力方向，更加堅(jiān)定自己的使命所在。

3.43財(cái)務(wù)管理

貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度；堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針；合理編制預(yù)算,預(yù)算編制堅(jiān)持量入為出、收支平衡、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)的原則，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，完整、準(zhǔn)確編制決算，真實(shí)反映財(cái)務(wù)狀況；建立健全財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)***使用效益；加強(qiáng)資產(chǎn)管理，合理配置和有效利用資產(chǎn)，防止資產(chǎn)流失；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督，防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

3.44后勤管理

今年年初突發(fā)新冠肺炎疫情，根據(jù)上級(jí)文件精神，制定了學(xué)校疫情防控相關(guān)制度，細(xì)化疫情防控措施，排查校內(nèi)居住人員及物業(yè)人員，并提出針對(duì)性解決方案，及時(shí)做好防疫物資儲(chǔ)備，狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生管理，做好集中隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察場(chǎng)所建設(shè)和管理，組織日常消毒等工作，為學(xué)校開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備及開(kāi)學(xué)后疫情防控做了大量工作，及時(shí)清退校內(nèi)租賃人員進(jìn)出校園，逐步對(duì)學(xué)校進(jìn)行全封閉管理。

堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，及時(shí)做好日常維修，確保教育教學(xué)正常進(jìn)行。做好日常維修工作，保障安全運(yùn)行。對(duì)損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水、電進(jìn)行及時(shí)維修，保證校內(nèi)教學(xué)、水、電日常供應(yīng)。做好衛(wèi)生管理工作，確保校園整潔。督促檢查學(xué)校物業(yè)保潔員及時(shí)清理垃圾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。發(fā)動(dòng)師生積極維護(hù)校園衛(wèi)生，營(yíng)造衛(wèi)生、整潔、和諧的校園。做好節(jié)能降耗工作。啟動(dòng)了兩項(xiàng)重要工程：一是為滿(mǎn)足下一步改善學(xué)生住宿及辦公對(duì)電力的需求，學(xué)校啟動(dòng)上營(yíng)***區(qū)新增變壓器工程；二是開(kāi)展食堂裝修改造工作。食堂裝修改造工程從公開(kāi)招標(biāo)到正式實(shí)施，歷經(jīng)一個(gè)多月時(shí)間，已于***月***日正式開(kāi)工，預(yù)計(jì)工期80天，裝修改造后的食堂面積由1200平方米增加到1800平方米，將為全體師生提供更加舒適安全的就餐環(huán)境。

做好物品的采購(gòu)和保管工作，規(guī)范校產(chǎn)管理。總務(wù)處不斷規(guī)范物品的采購(gòu)和保管制度。認(rèn)真***市政府采購(gòu)招投標(biāo)工作，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)采購(gòu)工作做到規(guī)范有序。嚴(yán)把預(yù)算關(guān)、比價(jià)***、采購(gòu)關(guān)、質(zhì)量關(guān)和決算關(guān)。學(xué)校需要添的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件等經(jīng)批準(zhǔn)后，再操作。購(gòu)買(mǎi)時(shí)多***市場(chǎng)信息、貨比三家，同等商品比價(jià)***格比質(zhì)量，選擇質(zhì)量好、價(jià)***并索要正規(guī)的銷(xiāo)貨單及發(fā)票。采購(gòu)的物品及時(shí)入庫(kù)進(jìn)行登記，物品的領(lǐng)用填寫(xiě)領(lǐng)取單。對(duì)于學(xué)校的固定資產(chǎn)管理，總務(wù)處采取多種方式方法進(jìn)行整理備案。需報(bào)損的根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)報(bào)損。按流程報(bào)損多年積壓失效的化學(xué)藥品。

堅(jiān)持以專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)為特色，確保取得實(shí)效?？倓?wù)處牽頭負(fù)責(zé) “控?zé)熉募s”、“美麗南昌 幸福家園”、“創(chuàng)建全國(guó)文***市迎檢測(cè)評(píng)工作”、“創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)***市迎檢測(cè)評(píng)工作”、“垃圾分類(lèi)”等活動(dòng)，積極按活動(dòng)方案開(kāi)展工作，在各處室的積極配合下，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

3.45安全管理

一年來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展《安全生產(chǎn)法》《消防法》《禁毒條例》等法宣傳，組織開(kāi)展組織全校學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)禁毒條例，并參與網(wǎng)上競(jìng)答活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了青少年學(xué)生群體的識(shí)毒、拒毒、防毒能力。

學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳欄、校廣播站、橫幅、學(xué)校LED顯示屏等多種形式積極開(kāi)展綜合治理法制宣傳月、安全生產(chǎn)宣傳月、消防宣傳月、安全生產(chǎn)法宣傳周等活動(dòng)，進(jìn)行全校性消防安全生產(chǎn)大檢查20余次，查出隱患6條，下發(fā)隱患整改通知書(shū)8份。舉辦消防安全專(zhuān)題講座3次，與東湖消防大合作，組織開(kāi)展“一警六員”消防演練，累計(jì)培訓(xùn)400余人次。今年續(xù)簽了維保單位，維保單位***，及時(shí)提醒發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并加以整改。根據(jù)檢查結(jié)果，保衛(wèi)處對(duì)學(xué)生宿舍，***樓，食堂等人員聚集場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備，器材進(jìn)行了全面的維修，保養(yǎng)和更新，更換了分校及***區(qū)的所有到期滅火器，共計(jì)60瓶，更新了***樓、***樓、宿舍的消防安全指示燈、應(yīng)急燈，有效地整治了學(xué)校人員聚集場(chǎng)所的消防安全。極大地改善了學(xué)校的消防安全生產(chǎn)環(huán)境。在全校上下的共同努力之下，我校被評(píng)為***市***度優(yōu)秀綜治責(zé)任單位。

3.46科研管理

為進(jìn)一步促進(jìn)我?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展，提高我校教師科研水平，加強(qiáng)我?？蒲嘘?duì)伍建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開(kāi)展好立項(xiàng)課題的研究，扎實(shí)推進(jìn)課題的深入實(shí)施工作。抓好教科研的各項(xiàng)管理工作。積極組織并推薦教師***省、市各級(jí)論文發(fā)表。對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，促其有效的研究。繼續(xù)做好新課題的申報(bào)。***，教師公開(kāi)發(fā)表論文28篇、省衛(wèi)健委課題成功立項(xiàng)1個(gè)，課題實(shí)施過(guò)程監(jiān)督管理，各類(lèi)在研課題11個(gè)；完成結(jié)題1個(gè)，其中6個(gè)課題在結(jié)題中。

3.47管理隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)事業(yè)發(fā)展和管理需要，***學(xué)校通過(guò)公開(kāi)、公正、公平的選拔機(jī)制，提拔任用了4名同志，進(jìn)一步優(yōu)化了干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了管理力量。

3.48信息化管理

信息中心對(duì)各處室信息化需求調(diào)研，根據(jù)學(xué)校信息化現(xiàn)狀進(jìn)行分析，統(tǒng)一規(guī)劃后形成校園信息化平臺(tái)建設(shè)方案。

采用統(tǒng)一規(guī)劃、分布實(shí)施的方式，校園信息化平臺(tái)建設(shè)完成OA辦公、黨建、團(tuán)建、招生管理、學(xué)生日常工作管理，實(shí)習(xí)分配管理，畢業(yè)管理、師資管理、科研管理、課程管理、成績(jī)管理等多個(gè)系統(tǒng)平臺(tái)，使管理更加制度化、流程化、精細(xì)化、透明化。平臺(tái)集日常辦公管理和收發(fā)文于一體，實(shí)現(xiàn)全校教職工的在線(xiàn)行政管理工作申報(bào)審核、公文傳閱審批等流程化行政管理工作。

從學(xué)生入校的基礎(chǔ)信息入手，搭建起了由學(xué)生學(xué)籍信息、收費(fèi)信息、資助信息、宿管信息、成績(jī)信息、實(shí)習(xí)信息等一條龍的學(xué)生數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各處室數(shù)據(jù)共享，學(xué)生數(shù)據(jù)中心已初具雛形。以教學(xué)計(jì)劃實(shí)施進(jìn)度表為源頭，實(shí)現(xiàn)了課程管理、師資分配、考試管理、實(shí)訓(xùn)管理、教師測(cè)評(píng)等多個(gè)教務(wù)模塊數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的多方位監(jiān)管，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有效的數(shù)據(jù)支撐。將學(xué)校物資管理實(shí)際工作轉(zhuǎn)變成全流程信息化管理，以各處室為基礎(chǔ)節(jié)點(diǎn)，采購(gòu)辦為審核節(jié)點(diǎn)，校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌把控為標(biāo)準(zhǔn)，建立了一體化物資管理平臺(tái)。平臺(tái)從物資采購(gòu)、入庫(kù)、領(lǐng)用、固定資產(chǎn)管理、報(bào)廢審批等多個(gè)環(huán)節(jié)層層管理，實(shí)現(xiàn)了全流程可溯源，采購(gòu)行為可控的全新物資管理工作。

3.5德育工作情況

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人***道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，從青少年身心健康發(fā)展的規(guī)律和中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)際需要出發(fā)，科學(xué)合理設(shè)置德育課程，將德育課程貫穿于全部教學(xué)過(guò)程中。同時(shí)，緊密聯(lián)系醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)際和工作崗位需求，開(kāi)展“紅色文化”課建設(shè)與教學(xué)改革，建設(shè)校本德育課程《衛(wèi)生從業(yè)人員法律素養(yǎng)》。利用《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，組織師生共同下臨床見(jiàn)習(xí)。學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃確保德育課程課時(shí),無(wú)減少課時(shí)和挪用課時(shí)現(xiàn)象。

2020年度德育課時(shí)總數(shù)一覽表（單位：課時(shí)）

注：2020級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)（委托培養(yǎng)大專(zhuān)班）開(kāi)設(shè)了《思想政治修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》3周課時(shí)數(shù)，數(shù)18周。

3.6學(xué)校黨建工作情況

2020年來(lái)，學(xué)校黨辦在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果為抓手，以“三化六好”夯實(shí)基層黨組織建設(shè)為工作著力點(diǎn)，結(jié)合新冠肺炎疫情防控工作，全面提升學(xué)校黨的建設(shè)質(zhì)量和水平，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革和深化產(chǎn)教融合建設(shè)，提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證、思想保證和組織保證。

（一）以提升向心力為導(dǎo)向，強(qiáng)化理論武裝

一是在堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”上持續(xù)用力。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，堅(jiān)決把政治建設(shè)擺在首位。持續(xù)抓好政治忠誠(chéng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)際形勢(shì)政策教育、黨史和新中國(guó)史教育，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、***道路上同黨中央保持高度一致。二是在在強(qiáng)化政治思想學(xué)習(xí)上持續(xù)發(fā)力。建立“六個(gè)一”習(xí)機(jī)制，要求每名黨員干部及黨員每天在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》及《江西干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院》移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)上學(xué)習(xí)1小時(shí)，黨委中心組每月專(zhuān)題研討一次，黨支部每月集中學(xué)習(xí)一次，每季度舉辦一次黨課，每年組織一次黨員教育培訓(xùn)，將學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)“硬指標(biāo)”，以制度形式固定下來(lái)，長(zhǎng)期遵循。截至目前，學(xué)校黨委開(kāi)展理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)11次，黨委專(zhuān)題研究意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作會(huì)議2次，組織全體干部職工參加黨的十九屆四中全會(huì)精神知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽，開(kāi)展十九屆五中全會(huì)精神宣講學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第三卷）、《中國(guó)制度面對(duì)面》《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民法典的重要論述等內(nèi)容，把黨委、支部政治思想建設(shè)工作與意識(shí)形態(tài)工作有機(jī)結(jié)合、融會(huì)貫通,通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性，統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)工作合力。 三是在在積極開(kāi)展黨建+疫情聯(lián)防聯(lián)控工作上持續(xù)給力。推動(dòng)黨支部和全體黨員在重點(diǎn)難點(diǎn)工作中充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。組織全校黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的有關(guān)文件，對(duì)學(xué)生返校、教育教學(xué)、考試就業(yè)等師生關(guān)切和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提出防范化解舉措和管理實(shí)效。抓住在疫情防控一線(xiàn)涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨員、校友的感人事跡進(jìn)行廣泛宣傳，凝聚起學(xué)校眾志成城、共克時(shí)艱、加快發(fā)展的強(qiáng)大正能量。我校盧濤等3名同志被授予抗疫先進(jìn)個(gè)人,德育組被授予“三八紅旗集體”。

（二）以提升組織力為重點(diǎn)，加強(qiáng)組織建設(shè)

以提升組織力為主線(xiàn)，以建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、發(fā)***路好、制度機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好“六好”黨組織為目標(biāo)，以基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化“三化”為抓手，以大抓基層黨建“四大行動(dòng)”為載體，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。一是大抓黨建“三化”建設(shè)和“四大行動(dòng)”，著力夯實(shí)基層基礎(chǔ)。實(shí)施黨建“三化”行動(dòng)提質(zhì)。按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等文件規(guī)定，對(duì)照《***市公立醫(yī)院黨建標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)操作細(xì)則》四個(gè)方面標(biāo)準(zhǔn)化和六個(gè)方面規(guī)范化的具體要求，按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化“三化”建設(shè)要求，學(xué)校開(kāi)展超大支部整頓工作，把離退休支部拆分為兩個(gè)支部，配齊配足黨務(wù)工作干部，優(yōu)先保障黨務(wù)工作經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格落實(shí)黨建主體責(zé)任，扎實(shí)開(kāi)展支部書(shū)記基層黨建述職評(píng)議?！叭毙袆?dòng)的深入推進(jìn)，提高了黨建工作質(zhì)量，增強(qiáng)了黨組織凝聚力和向心力。實(shí)***市基層黨建攻堅(jiān)行動(dòng)。以“1+5+X”社區(qū)鄰里中心為載體，***區(qū)加強(qiáng)組織共建、活動(dòng)共辦、資源共享，推動(dòng)共駐共建。與共***區(qū)***區(qū)域聯(lián)動(dòng)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的組織平臺(tái)，整合共享醫(yī)教資源，最大化發(fā)揮資源使用效率；堅(jiān)持“***區(qū)為主、為群眾服務(wù)”的原則，重點(diǎn)引導(dǎo)各項(xiàng)資源***區(qū)流動(dòng)，在經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地及教學(xué)、志愿服務(wù)、生活設(shè)施上***區(qū)群眾提供支持和幫助，實(shí)現(xiàn)***市黨建是一家，搞好黨建為大家的“初心使命”。開(kāi)展在職黨員到上營(yíng)***區(qū)報(bào)到“六個(gè)一”和結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。在職黨員***區(qū)報(bào)到工作常態(tài)化。全面推行黨員***區(qū)報(bào)到“六個(gè)一”（每年至少參加一***區(qū)黨組織生活、***區(qū)干部進(jìn)行一次座談、開(kāi)展一***區(qū)調(diào)研、認(rèn)領(lǐng)一個(gè)“微心愿”、當(dāng)一***區(qū)志愿者、提倡有幫扶能力的報(bào)到黨員直接聯(lián)系幫扶一***區(qū)困難群眾）。定期組織黨員和團(tuán)員青年定期到共建上營(yíng)***區(qū)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展義診、認(rèn)領(lǐng)“微心愿”等方式，積極幫***區(qū)群眾解決生活中的困難。著力提升黨員教育培訓(xùn)質(zhì)量。按照全面落實(shí)《2019-***全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，實(shí)施黨員全員培訓(xùn)計(jì)劃。把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為“必修課”，分年度作計(jì)劃，強(qiáng)化黨性培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)，組織開(kāi)展赴萍鄉(xiāng)甘祖昌干部教育學(xué)院學(xué)參觀(guān)學(xué)習(xí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)、訪(fǎng)談教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)等形式，一段段艱辛的歷程、一個(gè)個(gè)感人的細(xì)節(jié)，使黨員的心靈受到震撼，思想受到洗禮，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，提升了黨員素質(zhì)，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，帶頭履行黨員義務(wù)，打造成新時(shí)代合格黨員新名片。規(guī)范黨員發(fā)展，加強(qiáng)黨員管理。根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見(jiàn)》的要求，按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，制定和落實(shí)發(fā)展黨員計(jì)劃，堅(jiān)持有計(jì)劃有步驟地發(fā)展黨員，嚴(yán)格按照黨章和黨員發(fā)展程序發(fā)展黨員。3名同志培養(yǎng)為入黨積極分子、1名同志遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。學(xué)校嚴(yán)格按照全面實(shí)施發(fā)展黨員全程記實(shí)制度的要求，做到程序規(guī)范，手續(xù)齊全，達(dá)到了黨員發(fā)展規(guī)范化的目標(biāo)。二是開(kāi)展黨建+意識(shí)形態(tài)，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)。學(xué)校構(gòu)筑“大思政”格局，深入推進(jìn)“三全育人”，建立新時(shí)代學(xué)校德育工作提升行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)思想政治教育工作體系貫通到學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系中。加強(qiáng)課堂教學(xué)陣地建設(shè)工作。思想政治理論課是學(xué)校加強(qiáng)宣傳思想工作的主陣地、***道。校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持定期到教研室及教室聽(tīng)課，及時(shí)了解德育課教學(xué)方式、方法及內(nèi)容，關(guān)注思政課教學(xué)改革的進(jìn)展情況。加強(qiáng)團(tuán)員青年活動(dòng)陣地建設(shè)工作。校團(tuán)委積極組織學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在志愿服務(wù)過(guò)程中真正體會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)***和內(nèi)涵。加強(qiáng)宣傳平臺(tái)管理。學(xué)校利用校園網(wǎng)站、微信平臺(tái)、學(xué)習(xí)通等學(xué)習(xí)平臺(tái)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)黨中央和上級(jí)黨委關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的決策部署及指示精神。

（三）以提升戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《干部任用條例》，堅(jiān)持黨管干部原則，發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用。嚴(yán)格把握干部選任的動(dòng)議關(guān)、考察關(guān)和程序關(guān)，健全完善干部選任全程紀(jì)實(shí)制度，按照“有效管用、簡(jiǎn)便易行”的原則，突出“干凈擔(dān)當(dāng)作為”導(dǎo)向，強(qiáng)化干部日常管理，堅(jiān)決執(zhí)行“一級(jí)管好一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”為要求的層級(jí)管理機(jī)制，有效落實(shí)談心談話(huà)制度，積極推行提醒、函詢(xún)和誡勉制度，切實(shí)做到抓早抓小。

4.校企合作

4.1 校企合作開(kāi)展情況和效果

聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家組成學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。成立學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，完善學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作機(jī)制，建立健全校企合作、工學(xué)結(jié)合長(zhǎng)效運(yùn)行保障機(jī)制。

完善學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度。學(xué)校不斷加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理，修訂完善了《***市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度》。

建立和維護(hù)校外頂崗實(shí)習(xí)基地。學(xué)校與78家醫(yī)院、企業(yè)簽訂了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，省級(jí)頂崗實(shí)習(xí)單位11家、外省頂崗實(shí)習(xí)單位9家、市級(jí)頂崗實(shí)習(xí)單位29家、縣級(jí)及其他醫(yī)院29家，***度頂崗實(shí)習(xí)單位***1447人。

4.2 學(xué)生實(shí)習(xí)情況

完善制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教育部等五部門(mén)關(guān)于印發(fā) <職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定> 的通知》（教職成[2016]3號(hào)），制定《***市衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度》《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理例會(huì)制度》《頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生請(qǐng)假管理辦法》《頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生住宿管理辦法》等，強(qiáng)化實(shí)習(xí)管理。

明確任務(wù)。每月第二和第四周的周三定期召開(kāi)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理例會(huì)，實(shí)習(xí)班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在例會(huì)上通報(bào)近期檢查學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況，及時(shí)反映學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中遇到的困難及問(wèn)題，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題在例會(huì)中予以討論、協(xié)商解決；布置下一階段學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作，及時(shí)掌握學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)單位***、學(xué)習(xí)及生活等情況，嚴(yán)格考勤，確保安全。

細(xì)化管理。每個(gè)實(shí)習(xí)單位***，制定《實(shí)習(xí)班主任工作職責(zé)》及《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作職責(zé)》，明確工作職責(zé)。要求實(shí)習(xí)班主任在各實(shí)習(xí)單位***，小組建立QQ群、微信群等，每周至少要與小組長(zhǎng)聯(lián)系一次，督促小組長(zhǎng)嚴(yán)格考勤；定期采取多種形式（電話(huà)、短信、微信、QQ等）對(duì)每位頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決和處理違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。要求負(fù)責(zé)***市區(qū)實(shí)習(xí)單位***，***省內(nèi)實(shí)習(xí)單位***，及時(shí)了解學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況；每年校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)進(jìn)行一次頂崗實(shí)習(xí)大檢查，并與實(shí)習(xí)單位***，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)管理工作總結(jié)會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，總結(jié)上年度頂崗實(shí)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)下屆實(shí)習(xí)班主任。

安全實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)管理處及教務(wù)處對(duì)每位頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行理論和操作考核，成績(jī)合格者方安排頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始前，對(duì)所有頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行崗前安全教育、培訓(xùn)與考核，簽訂《頂崗實(shí)協(xié)議》及《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全責(zé)任保證書(shū)》，確保每位頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、認(rèn)清崗位職責(zé)，防止差錯(cuò)事故的發(fā)生；對(duì)于自聯(lián)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)班主任加強(qiáng)管理，每月至少通話(huà)一次，了解其頂崗實(shí)習(xí)情況，并如實(shí)填寫(xiě)《自聯(lián)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況月報(bào)表》；做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間住宿安全管理，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在外租房住宿，需簽訂《頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生租房住宿承諾書(shū)》，每月至少一次檢查學(xué)生住宿情況，并做好記錄，確保安全。

掌握動(dòng)態(tài)。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生需每月上交頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)，定期向?qū)嵙?xí)班主任匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)情況，實(shí)習(xí)班主任可以借此了解頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的工作、生活與心理變化情況。

4.3 “1+X”證書(shū)試點(diǎn)情況

2020年度，在校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)及全校相關(guān)部門(mén)支持下，成立了***市衛(wèi)生學(xué)?！?+X”證書(shū)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案；由省推進(jìn)辦授予“失智老年人照護(hù)”主牽頭院校，并承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)；完成幼兒照護(hù)專(zhuān)業(yè)及考核站點(diǎn)申報(bào)及教師培訓(xùn)并取得考評(píng)員資格；取得母嬰護(hù)理考核站點(diǎn)資格；積極配合上級(jí)部門(mén)完成各項(xiàng)工作。

4.4 集團(tuán)化辦學(xué)情況

學(xué)校積極與江西衛(wèi)生職業(yè)教育集團(tuán)南昌衛(wèi)生職業(yè)教育集團(tuán)的各成員單位***，特別是開(kāi)展中高職銜接工作。學(xué)校與江西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院進(jìn)行中高職銜接，成為集團(tuán)化辦學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

5.社會(huì)貢獻(xiàn)

5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)

加強(qiáng)與用人單位***，根據(jù)用人單位***，幫助用人單位***，用人單位******達(dá)96%。

5.2社會(huì)服務(wù)

學(xué)校是***市衛(wèi)健委掛牌的***市衛(wèi)生系統(tǒng)培訓(xùn)中心，歷年***省、市各級(jí)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了多期基層衛(wèi)生人才專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院骨干醫(yī)師培訓(xùn)。***度承***市衛(wèi)健委***度***市基層衛(wèi)生人才的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)工作，此次專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)共培訓(xùn)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人才385名，其中護(hù)士154名，基層衛(wèi)生管理人員174名，基層醫(yī)生57名；承***市衛(wèi)健委人口家庭處主管的***度***市托育機(jī)構(gòu)***，開(kāi)展了兩期共計(jì)164人***市托育機(jī)構(gòu)***；***市人保局成功合作育嬰師培訓(xùn)基礎(chǔ)上再次開(kāi)辦高級(jí)催乳師培訓(xùn)，圓滿(mǎn)完成了40名學(xué)員的培訓(xùn)及考核等系列工作。

為不斷提高學(xué)校教職工專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，每年對(duì)校教職工進(jìn)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，***完成了61位衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，全部驗(yàn)證合格。

學(xué)校成立白衣天使志愿服務(wù)團(tuán)，教育發(fā)動(dòng)青年學(xué)生參與社會(huì)服務(wù)，通過(guò)實(shí)踐和青年志愿活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和志愿奉獻(xiàn)意識(shí)，展現(xiàn)中職醫(yī)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，***開(kāi)展志愿服務(wù)144次，志愿者參與人數(shù)1912余人次 ，志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)2676小時(shí)，受益群眾達(dá)2000余人次，廣泛獲得社會(huì)各界好評(píng)。

5.3對(duì)口支援

學(xué)校選派了3名工作能力強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)強(qiáng)的扶貧小分隊(duì)，于******月中旬進(jìn)駐進(jìn)賢縣下埠集鄉(xiāng)和塘村，開(kāi)展扶貧幫困工作，在學(xué)校的大力幫扶下，貧困村和貧困戶(hù)都已全面脫貧，單位******市，對(duì)貧困戶(hù)開(kāi)展了多次三講一評(píng)感恩教育活動(dòng)。在村里發(fā)展了飼養(yǎng)土雞產(chǎn)業(yè)，壯大集體經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也提高了貧困戶(hù)的脫貧質(zhì)量。還為村里安裝了102盞***路燈，贊助了村里的老年活動(dòng)中心建設(shè)。參與平安鄉(xiāng)村活動(dòng)，與電信合資給每戶(hù)貧困戶(hù)安裝了攝像頭。并組織了學(xué)校到村送醫(yī)下鄉(xiāng)，黨員到村志愿服務(wù)和學(xué)生到村志愿服務(wù)。圓滿(mǎn)完成了今年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。

5.4服務(wù)抗疫

***市衛(wèi)生學(xué)校的3名教師志愿者，在抗擊疫情期間，為抗擊疫情一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員和集中隔離點(diǎn)隔離人員提供了心理援助服務(wù)。

作為***市人文關(guān)懷組的副組長(zhǎng)，也是一名心理志愿者的盧濤全程參加了洪都中醫(yī)院的“安家計(jì)劃”群活動(dòng)，這是一個(gè)讓愛(ài)流動(dòng)的平臺(tái)、一個(gè)讓情傳遞的平臺(tái)，在這段封閉管理時(shí)間里，“安家計(jì)劃”把前方醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)護(hù)人員家屬、醫(yī)院、社工和人文關(guān)懷志愿者連接在一起，前線(xiàn)和自己家屬同時(shí)在線(xiàn)，這種同向發(fā)力、同屏關(guān)愛(ài)的情感在流動(dòng)，讓每一位參與其中的人都感受到了人間美好、親情可貴，組織關(guān)愛(ài)的巨大力量，人文關(guān)懷志愿者確實(shí)用心用情在陪伴，傳遞一種力量，共抗疫情的眾志成城的力量；作為一名科班出身的心理學(xué)教師，余琳燕老師積極參與到安義縣集中隔離點(diǎn)人員的心理疏導(dǎo)工作，積極聯(lián)系隔離人員，在全面了解心理狀態(tài)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展有針對(duì)性的心理疏導(dǎo)，余老師還為人文關(guān)懷組下屬5個(gè)分組及***市十三***區(qū)收集疫情心理服務(wù)進(jìn)展情況，編撰文字材料，匯總疫情心理服務(wù)信息，做好了領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

萬(wàn)嚴(yán)冰老師，是***市衛(wèi)生學(xué)校第三支部的支部副書(shū)記，***省心***市人文關(guān)懷組的心理援助志愿者，也是***省防疫指揮部心理援助醫(yī)務(wù)人員熱線(xiàn)的心理援助咨詢(xún)師，她經(jīng)常連線(xiàn)馳援的白衣天使、家屬、醫(yī)院工作人員、醫(yī)務(wù)志愿者和社工，透過(guò)視頻和真實(shí)的言語(yǔ)互動(dòng)，為他們賦予心理正能量，并且及時(shí)解決醫(yī)護(hù)家屬生活和工作上的一些困難，讓他們?cè)谇熬€(xiàn)安心工作，讓后方家屬放心。

6．舉辦者履責(zé)

6.1經(jīng)費(fèi)

各項(xiàng)事業(yè)支出由上級(jí)財(cái)政部門(mén)和主管部門(mén)統(tǒng)一管理，專(zhuān)款專(zhuān)用。上級(jí)部門(mén)對(duì)我校教育經(jīng)費(fèi)的撥付均按時(shí)、足額到位。***財(cái)政補(bǔ)助收入809***元，生均撥款4***元，均按時(shí)足額落實(shí)到位。我校經(jīng)費(fèi)一切按預(yù)算使用，按規(guī)定執(zhí)行，無(wú)違規(guī)操作現(xiàn)象。

6.2政策措施

6.2.1落實(shí)辦學(xué)自主權(quán)

學(xué)校根據(jù)國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的政策,自主辦學(xué)權(quán)得到較好地落實(shí)，在辦學(xué)模式上靈活創(chuàng)新，除全日制招收中職和3+2高職學(xué)生外，成人高等學(xué)歷教育方面力求多層次辦學(xué)，不斷擴(kuò)大招生規(guī)模。***自考在校生共計(jì)1374人，山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育共計(jì)7名在校生。前期與南昌大學(xué)、九江學(xué)院合作開(kāi)的成人教育項(xiàng)目在收尾階段。

6.2.2落實(shí)教師編制情況

根據(jù)上級(jí)核定的編制數(shù)，***市人社局的要求，學(xué)校今年上報(bào)公開(kāi)招聘計(jì)劃9人,實(shí)際招聘2人，已辦理上編手續(xù)。學(xué)校已辦理5名今年退休教師退休手續(xù)，2名在職職工去世手續(xù)，1名調(diào)入教師上編手續(xù)。目前，學(xué)校教師的編制全部按上級(jí)的規(guī)定落實(shí)到位。

6.2.3提升學(xué)校辦學(xué)水平的相關(guān)政策和制度

學(xué)校以依法治校、規(guī)范管理為指導(dǎo)思想，以教育部《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》及《***省中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》為指南，以“提高管理效率、提升管理質(zhì)量”為目標(biāo)，嚴(yán)格按照***市編辦文件精神設(shè)置機(jī)構(gòu)，現(xiàn)學(xué)校管理機(jī)構(gòu)***，管理制度完善。學(xué)校將在管理規(guī)范化、合理化和科學(xué)化的前提下，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

7．特色創(chuàng)新

7.1***路上的“心靈守護(hù)者”--記抗疫心理援助志愿者盧濤先進(jìn)事跡（見(jiàn)附件1）。

8.存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施

8.1存在的問(wèn)題

8.1.1學(xué)校生均建筑面積較低，周邊發(fā)展空間有限，不利于學(xué)校發(fā)展。

8.1.2產(chǎn)教深度融合還需進(jìn)一步探索，集團(tuán)化辦學(xué)模式深化推進(jìn)困難，各方利益有待進(jìn)一步平衡。

8.2改進(jìn)措施

8.2.1已***市政府支持，將啟動(dòng)新校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

8.2.2深化校院合作的“機(jī)制建設(shè)”，健全集團(tuán)化辦學(xué)模式共謀共創(chuàng)的運(yùn)行培養(yǎng)機(jī)制、共享共贏的運(yùn)行動(dòng)力機(jī)制、共投共建的運(yùn)行保障機(jī)制。

9.其他

在***市政府的大力支持下，學(xué)校發(fā)展有望迎來(lái)質(zhì)的飛躍。相信在不久的將來(lái)，***市衛(wèi)生學(xué)校將華麗轉(zhuǎn)身，更好地為健康江西貢獻(xiàn)自己的力量。

附件1

***路上的“心靈守護(hù)者”

記抗疫心理援助志愿者盧濤先進(jìn)事跡

庚子鼠年，中華大地遭受了新冠病毒的侵襲，舉國(guó)上下一場(chǎng)保衛(wèi)生命健康的無(wú)硝煙戰(zhàn)役全面打響。病毒無(wú)情，人間有愛(ài)。習(xí)近平總書(shū)記親自指揮、親自部署，舉國(guó)上下堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)。疫情突發(fā)，不僅威脅著公眾的身體健康，也會(huì)影響到人們的心理健康。及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，做好人文關(guān)懷，是打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要一環(huán)，也是社會(huì)心理服務(wù)的重要內(nèi)容。在江西南昌，一個(gè)身影一直忙碌在抗擊疫情心理援助的主戰(zhàn)場(chǎng)，她迅速響應(yīng)，熱情投入，利用專(zhuān)業(yè)技能，第一時(shí)間投入到心理援助、人文關(guān)懷志愿服務(wù)當(dāng)中，她也被大家親切地稱(chēng)為***路上的“心靈守護(hù)者”，她就是盧濤。

用“心”疫戰(zhàn)，先機(jī)而為

盧濤，***市衛(wèi)生學(xué)校紀(jì)委書(shū)記，章金媛愛(ài)心奉獻(xiàn)團(tuán)黨總支書(shū)記，中共黨員，她因希望工程結(jié)緣公益事業(yè)30年，她先后榮獲***市“道德模范”、“優(yōu)秀志愿者”、、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、 ***省第二屆“十大好人”、希望工程實(shí)施20周年“致敬人物”、希望工程實(shí)施30周年“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)幾十項(xiàng)，江西電視臺(tái)、江西日?qǐng)?bào)、江***市報(bào)、南昌電視臺(tái)、南昌日?qǐng)?bào)等各大媒體紛***道其先進(jìn)事跡。

那么，在此次抗疫工作中，她又承擔(dān)著怎樣的任務(wù)呢疫情爆發(fā)初始，國(guó)家衛(wèi)健委頒布了《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則》。要高度重視廣大民眾的心理健康，動(dòng)員各方面力量加強(qiáng)心理疏導(dǎo)工作。作為一名心理咨詢(xún)師，學(xué)千日，用一時(shí)。盧濤第一時(shí)間積極響應(yīng)，以三個(gè)身份投身抗疫戰(zhàn)斗：一是E心關(guān)愛(ài)公益熱線(xiàn)第一批志愿者，成為了“國(guó)家級(jí)”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的志愿者；二是***省防控指揮部心理援助公益熱線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員熱線(xiàn)負(fù)責(zé)人；三是***市疫情防控指揮部人文關(guān)懷組副組長(zhǎng)。后面兩個(gè)頭銜可是***省、市防控指揮部的紅頭文件里的。盧濤打趣地說(shuō)，自己做志愿者做到指揮部去了。

當(dāng)***市政府防控疫情指揮部擬成立人文關(guān)懷組，長(zhǎng)期熱心公益事業(yè)、又有心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的盧濤，順理成章從一名志愿者成為了人文關(guān)懷工作組的副組長(zhǎng)。她深知，病毒威脅身體健康的同時(shí)對(duì)人們的心理和心靈產(chǎn)生巨大的沖擊和影響，此次疫情防控戰(zhàn)不僅是一場(chǎng)“病毒阻擊戰(zhàn)”，也是一場(chǎng)“心靈保衛(wèi)戰(zhàn)”。在省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)的指導(dǎo)和支持下，一大隊(duì)和二大隊(duì)700多位心理咨詢(xún)師迅速集結(jié)，成建制轉(zhuǎn)入***市人文關(guān)懷組，分16個(gè)人文關(guān)懷工作隊(duì)，以政府人文關(guān)懷志愿者身份開(kāi)展心理關(guān)愛(ài)工作。深入各***區(qū)，通過(guò)微信、QQ、電話(huà)等各***道和方式，對(duì)醫(yī)護(hù)人員、集中醫(yī)學(xué)觀(guān)察和居家隔離人員進(jìn)行心理援助和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，開(kāi)展醫(yī)務(wù)人員及自閉癥等弱勢(shì)人群人文關(guān)愛(ài)服務(wù)，利用微信群和熱線(xiàn)推送心理健康知識(shí)，全面開(kāi)展人文關(guān)懷工作通過(guò)心理戰(zhàn)“疫”快速出擊，減輕疫情所致人們的心理困惑和情緒問(wèn)題，為做好戰(zhàn)“疫”工作注入強(qiáng)心劑，在為民眾構(gòu)筑病毒防火墻的同時(shí)建構(gòu)一座“心理長(zhǎng)城”，織起一張溫暖的“心理防護(hù)網(wǎng)”。

病榻在床，帳中指揮

她是組里的“定心丸”。當(dāng)我們走進(jìn)盧濤的家，卻看見(jiàn)她躺在病榻上，腫脹的左手腕上打著石膏，強(qiáng)忍著骨折后的疼痛，卻仍在床上單手敲擊鍵盤(pán)，和人文組的成員，對(duì)接工作，忙個(gè)不停。骨科醫(yī)生一再交代，務(wù)必要放下工作臥床休息；兒子媳婦心疼她，叮囑她執(zhí)行醫(yī)囑；孫子喃喃地喊著，奶奶你的手痛不痛。可是，她卻只是擺擺手說(shuō)，手骨折而已嘛，不礙事的，還有一堆事情要處理，我放心不下。是啊，她總是放心不下。年過(guò)半百的她，一直患有腰椎間盤(pán)突出，疫情當(dāng)下，為避免人群聚集，人文關(guān)懷諸多工作需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)現(xiàn)互通，忙起來(lái)往往黑白連軸轉(zhuǎn)。由于長(zhǎng)時(shí)間伏案，身體固定一個(gè)姿勢(shì)，她的腰椎間盤(pán)突出癥突然急性發(fā)作，腰部疼痛，下肢麻木，走路都十分困難的她，卻以超乎常人的堅(jiān)忍和毅力，一邊扎著針灸，一邊堅(jiān)持在病床上協(xié)調(diào)工作、親自調(diào)度、召開(kāi)會(huì)議，***市人文關(guān)懷組的各項(xiàng)工作。因?yàn)橛兴?，全市人文關(guān)懷的各項(xiàng)工作得以緊鑼密鼓穩(wěn)步推進(jìn)；因?yàn)橛兴?，政府人文關(guān)懷的溫暖得以溫暖傳遞；她用心用情，成為了人文關(guān)懷志愿者們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

她是善謀劃的“好軍師”。隨著疫情的不斷變化，她悉心策劃，精心安排，針對(duì)新形勢(shì)，推出新模式。在疫情初期，重點(diǎn)關(guān)注隔離點(diǎn)人群、封閉管理人群；疫情中期，重點(diǎn)關(guān)注企業(yè)復(fù)工人群、援鄂醫(yī)護(hù)人員家庭；疫情后期，關(guān)注境外返昌人群、援鄂返昌醫(yī)護(hù)人員；***省二附院支持武漢***區(qū)科學(xué)有序開(kāi)展人文關(guān)懷工作，人文關(guān)懷志愿者入駐武漢***區(qū)社區(qū)網(wǎng)格微信群，為居民提供專(zhuān)業(yè)心理授助和心理關(guān)愛(ài)服務(wù)，幫助居民科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情期間出現(xiàn)的負(fù)面情緒，透通過(guò)視頻、音頻、讀書(shū)會(huì)，與群友們積極互動(dòng)，傳遞南昌人民的人文關(guān)懷溫暖；面對(duì)境外輸入人員隔離留觀(guān)情況，及時(shí)成立涉外人文關(guān)懷小分隊(duì)，通過(guò)擅長(zhǎng)外語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師與外籍人員溝通，在生活上照顧、精神上引導(dǎo)、感情上慰藉、心理上疏導(dǎo)，在她的帶領(lǐng)下，志愿者們樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度和溫柔至善的服務(wù)收獲了涉外隔離人員的高度贊許和一致感謝。

她是“不稱(chēng)職”的奶奶。在學(xué)校工作的她，原本可以輕輕松松在家擁有難得的寒假，享受膝下承歡，天倫之樂(lè)。牙牙學(xué)語(yǔ)，剛剛學(xué)***路的孫子，正是需要家人陪伴和照顧的重要階段?？墒牵倨陂g，她卻主動(dòng)放棄休息，放棄陪伴家人的機(jī)會(huì)，舍小家，顧大家，毅然決然地投身人文關(guān)懷志愿服務(wù)各項(xiàng)工作中。有時(shí)候，忙起來(lái)吃住都在辦公室，連續(xù)很多天不回家是常事。復(fù)工開(kāi)學(xué)后，她在做好學(xué)校本職工作的同時(shí)，還擠出時(shí)間持續(xù)做好人文關(guān)懷志愿工作。有一次，家里打來(lái)電話(huà)，猛地才想起當(dāng)天是孫子周歲的生日，可是，她卻“狠心”地錯(cuò)過(guò)這重要的一天。針對(duì)一線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員她開(kāi)通心理援助熱線(xiàn)，她毫不計(jì)較個(gè)人得失，將自己的私人手機(jī)號(hào)碼***086對(duì)外公布，作***省的醫(yī)護(hù)人員心理援助熱線(xiàn)。為能夠?yàn)橐痪€(xiàn)醫(yī)護(hù)人員及時(shí)提供心理關(guān)愛(ài)，排除欠費(fèi)干擾，她在公布手機(jī)號(hào)的當(dāng)日就立馬充好***元，保持電話(huà)通暢，24小時(shí)隨時(shí)隨地待命接聽(tīng)，為大家排憂(yōu)解難、提供幫助。

疫情期間，她不分白晝，不論地點(diǎn)，一盞臺(tái)燈、一部手機(jī)、一臺(tái)電腦、一支水筆、一個(gè)本子，是她隨時(shí)隨地開(kāi)展工作的全部。

潤(rùn)物無(wú)聲，把愛(ài)傳遞

一場(chǎng)疫情打破了喧鬧的節(jié)日氣氛，封城，封村，封路，百城空巷。安靜，焦慮，害怕，擔(dān)憂(yōu)，鋪天蓋地的疫情信息擾亂了人們?cè)景察o的生活。疫情期，面對(duì)人們對(duì)疫情擴(kuò)散的恐慌，居家難出的郁悶，社交“斷線(xiàn)”的焦躁，還有醫(yī)學(xué)觀(guān)察、集中隔離者的驚恐，導(dǎo)致心理情緒無(wú)法釋放，民眾的身心受到了極大的危害。疫情下的人文關(guān)懷工作在此時(shí)顯得格外重要。***市疫情防控指揮部人文關(guān)懷組副組長(zhǎng)，她挑起大梁，以強(qiáng)大的號(hào)召力、組織力，帶領(lǐng)這支隊(duì)伍面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，用心精準(zhǔn)服務(wù)，有效確保人文關(guān)懷有的放矢，達(dá)到“不讓病患有歧視感、不讓醫(yī)護(hù)人員有無(wú)力感、不讓群眾有恐懼感”的良好效果。

在此次疫情戰(zhàn)役中，盧濤始終強(qiáng)調(diào)“服務(wù)”精神，人文關(guān)懷志愿者絕不以“專(zhuān)家”、“心理咨詢(xún)師者”和“權(quán)威”的身份出現(xiàn)。人文關(guān)懷工作大多以線(xiàn)上工作為主，通過(guò)“隔屏”傳遞社會(huì)的“關(guān)愛(ài)”，運(yùn)用心理咨詢(xún)工作的技巧，采取共情、傾聽(tīng)方式陪伴方式，幫助大家緩解一些心理上的壓力，降低人們的心理應(yīng)激反應(yīng)。強(qiáng)調(diào)拉近與受助者的心理距離，構(gòu)建良好的援助關(guān)系。為了充分利用“云平臺(tái)”等信息化手段，使人文關(guān)懷的“云服務(wù)”落到實(shí)處，人文關(guān)懷志愿服務(wù)與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)騰訊、釘釘，甚至學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的會(huì)議平臺(tái)等現(xiàn)代化交流手段，隨時(shí)隨地召開(kāi)線(xiàn)上會(huì)議，靈活調(diào)度分布在各***區(qū)的分隊(duì)和小組，并對(duì)各個(gè)分隊(duì)人文關(guān)懷志愿工作開(kāi)展情況及時(shí)跟蹤督導(dǎo)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，***市人文關(guān)懷志愿分隊(duì)共為二十萬(wàn)多人提供“一對(duì)一”心理援助或團(tuán)輔心理疏導(dǎo)。其中***市近300個(gè)集中隔離點(diǎn)、醫(yī)學(xué)留觀(guān)點(diǎn)和封閉管***區(qū)五萬(wàn)多隔離人員、醫(yī)護(hù)人員及其家屬一萬(wàn)多人、新冠肺炎患者四十人，同時(shí)為學(xué)校、公安干警***區(qū)工作人員一萬(wàn)多，普通大眾十二萬(wàn)多人提供人文關(guān)懷服務(wù)。在此次工作中，我市人文關(guān)懷工作得到了各級(jí)媒體關(guān)注，其中國(guó)家級(jí)媒***道60次、省級(jí)媒***道120次、市級(jí)媒***道166次、縣區(qū)級(jí)媒***道323次、自媒體1811次（微信公眾號(hào)、美篇等）、瀏覽量473萬(wàn)次。盧濤本人也先后在中央電視臺(tái)、新華社、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、江西電視臺(tái)、南昌電視臺(tái)、南昌日?qǐng)?bào)和南昌電臺(tái)等各級(jí)媒體頻頻出鏡。

數(shù)據(jù)是冰冷的，數(shù)據(jù)后面是志愿者們用心用情的付出。盧濤說(shuō)，我們的目的就是用傾聽(tīng)安撫情緒，用聲音傳遞溫暖；通過(guò)傳達(dá)的每一個(gè)字、每一句話(huà)，使之變成一股有溫度的力量，通過(guò)我們的努力，用心用情陪伴服務(wù)對(duì)象，用自己的一言一行踐行著人文關(guān)懷理念，竭盡所能的為疫情下需要幫***市民們?nèi)姆?wù)；潤(rùn)物無(wú)聲、和風(fēng)細(xì)雨地將愛(ài)傳遞給大家，在群眾***區(qū)、政府之間架起了一座溝通的“心”橋。盧濤本人獲***市“三八紅旗手”***省心理援助志愿服務(wù)“抗擊疫情突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，也先后在中央電視臺(tái)、新華社、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、江西電視臺(tái)、南昌電視臺(tái)、南昌日?qǐng)?bào)和南昌電臺(tái)等各級(jí)媒體頻頻出鏡，為傳遞政府溫度引航前行。

習(xí)近平總書(shū)記曾指出“出入相友，守望相助”。面對(duì)疫情，做好人文關(guān)懷志愿服務(wù)，動(dòng)員和激揚(yáng)起民眾強(qiáng)大的精神力量，是強(qiáng)信心、暖民心、聚人心的重要舉措?？箵粢咔?，保持積極樂(lè)觀(guān)的情緒、健康向上的心態(tài)，也是一種強(qiáng)大的免疫力。盧濤表示，她將繼續(xù)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，心系大眾心理健康，并有信心、有能力打贏這場(chǎng)疫情防控的心理阻擊戰(zhàn)，“疫”路高歌，把愛(ài)傳遞。